六年级，同学们都进入了紧张备战状态，每天下午放学前抄试卷、抄老师黑板上布置的题，眼睛超负荷连续的工作加上家庭作业的堆积如山，丁香很快就感觉到自己的视力受到了严重的影响，并且觉得看黑板上的字越来越模糊不清了。
她把这情况给母亲说了，母亲决定带她去市医院检查下视力。去了医院之后，通过各种检测和验光
，医生给丁香配了一架近视眼镜，左眼100，右眼150。
丁香自从戴上了眼镜，绰号又增加了：有喊“丁胖子”的，也有喊“丁眼镜”的。丁香好讨厌这些绰号，无奈却无法堵住别人的嘴。
刚开学的时候班上插入了几个留级生，据说是上一届六年级的，因为语文数学都不及格，无法拿到小学毕业证，只能留级插班。
丁香感觉那四个留级生从外形上就比班上的同学要大，坐在教室后面显得有些与众不同。
平时课间，这四个人基本都在一起玩，时间长了，他们跟陈大林、吴小伟他们便“一拍即合”，丁香感觉班上的自习课纪律越来越差了。
等到第二学期开学，正好是春天到来的时候。漫山遍野都弥漫着春的气息。在小学校背后有座山，因为非常陡峭，有个很贴切的名字，叫“观斗山”。据说在这座山上观察星斗，是小镇上再合适不过的位置了。
朱老师说，毕业在即，也是为了搜集写作素材，要组织同学们去观斗山的山顶放风筝。因为观斗山就在中心小学教学楼后面，只需要沿着后面的小路爬上山顶就可以了。
为了此次放风筝，全班同学都有提前准备。家里条件好的，就直接买的现成的大风筝。风筝上画着各种图案，有老鹰，有蝴蝶，有燕子等，风筝“骨架”是硬塑料的。但更多的是普通家庭的孩子，所以都是自己动手做的。
做风筝需要很多材料。晾干水分的有韧性的竹片、结实的棉线、胶水或者浆糊、质地优良的各种颜色的薄纸、还有牵引线和线梭子。
先用小刀把竹片削成1cm左右长短不一的薄条，把竹条四个边缘削光滑，厚度大约1mm左右。一个风筝骨架大约需要四根竹条。
再用棉线把竹条绑成一个“王”字形，“王”字的上面两横和中间竖画部分三根竹条一样长，末端横画比其他三根略短，绑的时候注意用尺量好，保证棉线交叉绑在三横中间部分，而且要保证绑紧，不要有松动。如果绑偏了，因为风筝起飞时重力不均，会导致飞不起来；如果绑松了，飞在天上的风筝由于空气的阻力作用会导致骨架脱落而跌入地面。
绑好骨架后就是裁纸。把风筝骨架上面部分的两条长条刷上胶水或浆糊，再用纸糊上，保证边缘与骨架齐平，再裁一小块长方形的纸，两端接在上面部分与最下方的短条两端。糊好以后风筝主体呈一个倒置的“凸”字，最后在这个“凸”字的中间直角上贴两个约5cm宽10cm长的纸条，在“凸”字上面的短横上取两端与中间三个点，分别贴上三根约5cm宽50cm长的纸条，再将两端的纸条用胶水粘接起来，最后在“凸”字下面面积较大的区域，一边画一只“眼睛”或者是用红纸粘上两个圆眼睛，一个自制的风筝就做好了。
做好以后确定引线的位置也很重要。引线通常要绑在“王”字形骨架的两根长横上，而且是在中心区域，也要选择相对结实的钓鱼线或者是缝被线。
在哥哥的帮助下丁香终于自己糊好了风筝。最长的竹条也就约60cm左右，所以看起来比较小。做好以后丁香就迫不及待的试飞了，只要试飞能飞起来，就可以保证在山顶也能飞起来。
风筝活动那天，同学们都带着自己的风筝到学校集合，各式各样的风筝让人眼花缭乱。手工做的风筝里面，吴小伟的超大风筝特别引人注目。那两根长长的骨架，目测大约有1.3米，高度大约有1.4m，特别是彩纸条做的“尾巴”每根都约有1m，跟其他同学的风筝放在一起特别醒目，简直就是一个超级“巨无霸”。
并不是每个同学都带了风筝，也有没带风筝光爬山的，比如那几个留级生，就哼着小曲儿、插着兜，一副漫不经心的模样。
大家顺着山脚下的小路一路向上爬，只有一条能容纳一人上山的弯弯曲曲的小道。丁香往山顶爬的速度很慢，一是胖确实会影响体力，二是丁香怕小路旁边的灌木丛把自己辛苦做的风筝给挂坏了。
等好不容易上了山，丁香已经气喘吁吁了。山上妨碍风筝飞上天的那种电线杆很少，有一片特别宽阔的空地，不然就种着茶树，大多数是长满杂草的荒地。
同学们开始各自调整自己的风筝，检查接头的线有没有栓紧。提前“试飞”过的同学只需要自己助跑一下，风筝就能很容易飞上天了，而且山顶上的风很大，成功飞上天的风筝越来越多，看起来也越来越小，牵引风筝的那根线需要的拉力就越来越大。
只有吴小伟的风筝飞的最高最远，因为外形又比较大，“尾巴”也比较多，远远看出就像一只方脑袋的章鱼，有趣极了。
那些买的风筝，虽然也飞起来了，花纹形状都好看，但要说飞的高度，远远不如吴小伟了。
丁香一手拉着线，慢慢走到吴小伟身边。她线梭子上的线用完了，因为个头也比较小，基本都不怎么看得见。她看到吴小伟的线梭子上缠了好厚的线，有些羡慕。也想给他要一些拴到自己线梭子上，那样会飞得更远。
谁知道大家都是这样的想法，吴小伟身边一会儿就围了好几个人：
“喂！吴小伟，你风筝已经放了那么远了，这线用不完吧？分点给我怎么样？”黄小羽还摆着班长的架子，她觉得吴小伟这种差生就只配自己使唤，要他的线都是给他面子。
“吴小伟，班长用完你也给我点。”有个留级生叫郑强，就是住在舅舅家附近的那个“小强”，不留级的话是比丁香大一岁多的，这会儿正在帮体育委员周小红放风筝呢，说话的语气很强硬，简直就是命令的口吻。
“我也排队，我第三个！”于珂笑了笑，故意给班长让出一块位置，让她站到吴小伟跟前，显得她很客气的样子。
丁香见这么多人都想“瓜分”吴小伟的线，觉得有些于心不忍，就站到了一边去继续放自己的风筝，没有再去要。
吴小伟见这么多同学都在问自己要线，觉得自己很有“先见之明”，小心的把风筝线剪断后，拴到脚下一根碗口粗细的树桩上，再拿着线梭子，开始给大家分线。一边分还一边憨厚的笑着。
可是，班长的风筝线是钓鱼线，吴小伟的风筝线是那种结实的轮胎线，一个属于塑料制品，线比较滑也不好打结，一个属于纤维制品，软，易打结。所以接线时半天都接不上，接上了，也能扯下来，感觉很不安全。
班长“征用”了吴小伟的线，连谢谢都没说一声，就忙着接自己的风筝线了，其他几位同学也是，一边分还一边咕哝着吴小伟的线不好。
丁香都有些看不下去了，这都是些啥人啊？用别人东西理直气壮不说，还嫌东嫌西的，都欺负吴小伟好说话。
“吴小伟，轮胎线是啥线啊？”于珂问：
“就是从废旧的轮胎里拔下来的线呗！我爸说也叫帘线，很结实。”吴小伟笑着说。
“难怪结了这么多线疙瘩。”于珂嫌弃的撇了撇嘴。如果不是自己没线了，她才不要用这种垃圾轮胎上拔下来的线。
“有用的就不错了！还嫌弃？”丁香看着自己的风筝线，大声的说：“有本事别问人家要啊！”
“你说谁呢？丁胖子！”于珂觉得自己在吴小伟面前的优越感一下就被丁香搞没了，有些恼羞成怒。
“啊？你跟我说话啊！……不好意思，我没说谁，我对着我的线说话呢！”丁香用手指抬了下眼镜鼻，故意道：
“谁对号入座了就是说明说的谁呗，你们这欺负人也不怕一会儿把自己风筝吓掉了！？”
“你……”于珂狠狠地道∶“又没给你借，你喊个啥？狗拿耗子多管闲事！”
丁香一直被教育的就是要做个乖乖女，哥哥说了，哭没有用！自己受的全部委屈，还没发泄过呢！现在，居然她们还敢说自己是狗？看来人太软弱了是会被欺负的！
“你给我再说一遍试试？！谁是狗？”丁香把线梭子朝树枝上一挂，就马上冲到于珂跟前去，愤怒的模样于珂从未见过，顿时吓懵了。一时都不知道说啥好了。
“学习委员，没事的，别说了！你要线嘛？我这给你一些。”吴小伟一看气氛不对，立刻把丁香拉跑了，尽量避免他们发生口角。
“我就看不惯，拿了别人东西用还东说西说的。”丁香回过身来，拿了自己的线梭子就跟着吴小伟去其他地方放风筝去了。
“谢谢你，丁香，我那线在轮胎里拆的，也不值钱，他们要我就给他们好了，我家里多的是。”吴小伟一边呵呵的笑着，一边转着手里的线梭子，又叹了一口气，道：
“都六年级了，这样的活动你觉得还能有几次？小学一读完，同学们都会各分东西了，没必要把关系弄那么僵。”
丁香觉得此刻的吴小伟没了平时的那种玩世不恭，原来，他还会考虑这么远的事情。
风越来越大，太阳也调皮的藏到了云朵后面，就在吴小伟收线的时候，忽然发现有个接口没拴紧，正打算处理，可是大风筝需要的拉力太大了，吴小伟这小个忽然没站稳，线头被大风吹断了。天上的风筝跟着也被吹走了，而且线头很快就飞离了地面。
“完了！”吴小伟有些心疼地说道：
“我的风筝断线了，找不回来了。”
断线的“方头章鱼”在空中不断的翻着筋斗，越吹越远、越吹越远……直到再也看不到踪迹。
它会飞到哪里呢？树枝上？房顶上？小河里？……不管怎样它总会着陆的。哪怕破碎不堪，面目全非，至少，它被一个男孩赋予过生命，飞上了云霄，飞越了山峦，完成了作为一只风筝最重要的使命，对它短暂的“一生”而言，已经没有什么可遗憾的了。