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第二百四十六章在人间(二十五) 班主任让梧桐写检查

按理说,英语老师为了感谢梧桐帮他洗衣服,请她吃一顿便饭也无可厚非,可是问题又来了,同学们又传开了,英语老师请梧桐出去下饭店了,这个爆炸性的消息很快又传到了班主任的耳朵。

又是这个该死的李天乐,怎么就一直和梧桐作对呢?梧桐走到哪里,只要有什么坏消息,一准是李天乐兴起的,他就像一个专门广播坏消息的大喇叭。

梧桐又被班主任老师请到了办公室。

梧桐很不情愿地走进了班主任的办公室,人还没有站稳,班主任就发话了:“梧桐呀梧桐,让我说你什么好呢?”

班主任的态度好像梧桐已经无可救药了,似乎梧桐是一个坏得不能再坏的学生了。

班主任摇摇头接着说:“开始的时候,你和顾小强出去野餐,我就嘱咐过你,要远离顾小强,他可是全体老师培养的对象,是要上重点高中的,还好,你比较听话,再没有打扰顾小强,可是现在你怎么又招惹上你的英文老师了呢?影响多坏啊,他一个大小伙子,你一个大姑娘,又给他洗衣服,又和他一起出去吃饭,校长都知道了这件事情,还要找你的英语老师谈话呢!你看看你弄得,太热闹了!”班主任的意思是问题都已经严重得不可收拾了。

梧桐在心里很气愤:我究竟怎么了,我给老师洗洗衣服怎么了?难道这不可以吗?和老师一起吃一顿饭,也是不正常吗?难道老师和学生之间就一定要格格不入,一定要楚河汉界分得那么清楚吗,难道就不可以像朋友一样相处吗?

班主任的态度,梧桐很不理解,但是没有办法只好低着头,听他的教训。

班主任很生气地对梧桐说:“你要写一份深刻的检查,并且保证以后远离英语老师。不许单独和英语老师接触,要保持距离,要注意影响。影响,你懂吗?”说完还好像是无可奈何地摇摇头,意思是梧桐犯了很大的错误。

梧桐很想说自己没有错,也很想为自己辩解几句,可是班主任的态度根本不可能让她辩解,更不可能相信梧桐的理由,辩解的话,只能会让班主任更加气愤,梧桐的麻烦就会越多。

李天乐又在班里传开了,班主任狠狠批评了梧桐,还让梧桐写检查呢,还说英语老师在校长的办公室和校长在蹦高呢,在拍桌子,在吵架!

梧桐听到李天乐的消息有些震惊,听到英语老师和校长在吵架也很担心,校长会不会难为英语老师,他可是无辜的啊,他什么错误也没有啊!

梧桐对许多问题都无法理解。

英语课,英语老师好像什么事情都没有发生一样,还是和以往那样潇洒,那样开朗,上课时候的态度和心情都很好,看不出来像是刚刚和校长吵过架似的。

难道李天乐在说谎?也许是,反正那个李天乐就是坏消息的代表,很小的事情,他会夸张好多倍,会变成惊天动地的大事情。

梧桐心不在焉地听着课,想着刚才班主任安排的让她写检查的事情。

她不知道这个检查应该怎么写,自己的错误在哪里,她很迷惑。

英语老师注意到了梧桐的心事重重,突然叫她起来读课文。

梧桐像是刚从梦中醒来的样子,迷迷糊糊摸不着头,不知道老师究竟让她做什么。

同学们又开始小声嘀嘀咕咕。。。。。。

英语老师很有耐心地提示梧桐读课文,哪一页的哪一篇,梧桐镇静下来了,开始读,她好像有些艰难地读完了这篇课文。

下课了,英语老师喊梧桐到他的办公室去。

梧桐一听,有些不知道如何是好,是去还是不去。

刚才班主任告诉她要远离英语老师,要和他保持距离,要注意影响,不知道这样去他的办公室算不算是不注意影响。

梧桐在踟蹰,英语老师又大声叫了梧桐一下:“梧桐,跟我来!”

梧桐低着头,小心翼翼地跟在英语老师的身后。

她很害怕看到班主任,很害怕班主任说她不注意影响,因为刚才班主任留下的检查她还没有来得及写。

可是越是害怕,在走廊里面偏偏遇到了班主任。

班主任惊奇地看着梧桐,梧桐仅仅用眼角斜视了一眼班主任就觉得汗要流下来了。

英语老师则是很大方,很自然地和班主任打了招呼。

班主任用疑问的眼神看着英语老师,英语老师也明白班主任的意思,就主动解释说:“我找她谈谈心!”

班主任很不自然地点点头,但是看了梧桐一眼,那眼神像刀子一样。

英语老师主要和梧桐谈的就是问她有什么心事没有,为什么上课的时候没有专心听讲,要是有什么困难的话就和他说。

梧桐一直摇头,意思是什么都没有。

她没有说刚才班主任找她谈话的事情,也没有告诉英语老师班主任让她写检查的事情,是因为梧桐给英语老师洗了衣服,和英语老师吃了一顿饭。

在英语老师和梧桐谈话期间,梧桐的班主任分别找不同的借口进了英语老师的办公室三次。

梧桐心里很清楚班主任的意思,明白他不停进进出出的目的。

但是英语老师好像什么都不知道,也好像什么想法都没有,在他的眼睛中,梧桐看到的是纯净和美好。

英语老师还给了梧桐一个笔记本,让她记英语笔记,又嘱咐梧桐好好学习英语,然后就让梧桐上班了。

可是就这样一个举动,很快班主任又把梧桐叫到了他的办公室。

仔细询问梧桐去英语老师的办公室都做什么了,英语老师都说了什么,好像还要做记录似的。

胡老师还把英语老师给梧桐的笔记本拿过来仔细看了又看,似乎是想找到什么,但是他失望了,因为本子是空的,是一个新本子,所以一个字都没有,因为英语老师仅仅是给梧桐一个笔记本而已。

梧桐叙述了在英语老师办公室的所有的情节,班主任似乎有些不理想,觉得梧桐说的话不够满意,讲得不够具体,但是梧桐的确没有什么可说的了。

因为这次梧桐被英语老师叫到办公室,送给她一个笔记本,班主任竟然毫无理由地撤掉了梧桐的英语课代表。

当然班主任的意思很明确,是不让梧桐河英语老师单独接触,所以送作业这样的事情就让别的同学去做。

英语学得最好的梧桐被班主任撤掉了英语课代表,同学们嘀嘀咕咕地看着梧桐,似乎梧桐是个犯人一样。

英语老师也很不理解为什么班主任撤掉了他的课代表,但是班主任的态度似乎是不允许英语老师提出异议。

英语老师很有成见地看着班主任,因为年龄,英语老师似乎把班主任看成长辈,所以没有和梧桐的班主任计较,但是很明显,他很不赞成梧桐的班主任这样的工作方法,这样对待梧桐的态度。

英语老师无奈地看了看胡老师,脸上写着两个字“荒唐!”

!!

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