“看完了赵泽的微电影《走路上学》，突然有些惭愧，没错，真的很惭愧，作为一个大山里出来的孩子，我为自己的家乡做的事情太少太少了，这些年，承受着所有的赞美，却让我忘记了当年，光着脚走过那一条条长索，到山的那边去学习的事情。
或者是不想去回忆，如今的我有能力了，却是从来没有关注或者资助过那些孩子们，现在想想，很多人赞美我，崇拜我，夸奖我，其实，说来说去，我是一个忘本的人。
南云那边的四个县，可以说对于几百名学生来说，‘走路上学’一直以来都是一个遥不可及的梦想——一直以来，他们每天都靠一根尼龙绳、一个自制的滑轮，从200米的钢索上滑过日夜奔腾的怒江，去对面的学校开始一天的学习。
很多人说这是假的，没有这么贫穷的，对此我只想说，我这些人，都是那个时候过来的，也许有人说，哪是你们那个时代，现在早没有了，我只想说，你们随便搜索一下新闻就知道是真是假了。
而在此，也不得不佩服赵泽的拍摄功力，《走路上学》着力渲染的是在艰难生存环境下人们乐观、积极的生活态度，以及贫苦孩子们对知识的渴望和对未来的向往。
没有悲情、苦难的噱头，《走路上学》以平实而真实的故事、动人的情感及精美的画面，这也一直都是我想做的，其实，苦难从来不算什么，我们只需要跨过苦难就可以了。
恩，在此也希望赵泽。如果真的想做这方面的慈善，我个人捐助两百万，尽一点力。希望将桥都给修起来，可以盖几座希望小学。让孩子们都可以走路上学。”
这就是于光工作室的官方发言，如果是其它人直接这么一条微客声明，很多人要么会谩骂，要么会直接说炒作。
但是，于光这么一个老人，如今虽然活跃在娱乐圈里，但是，从来没有任何的不良的负面新闻。不炒作，不做任何节目，仅仅只是安安稳稳演戏的艺术家，谁尼玛还说这是假的呢？
虽然于光不玩微客，但是，他工作室发布这个可以说也算是从另外一边给赵泽做宣传了，而一些明星，本来就准备转发的，更是迫不及待的进行转发了。
“支持赵泽，支持于老。做慈善的人，不应该受到如此不明道理的抨击。”
“没错，表示。实在是无法理解，为什么，明明赵泽是在做慈善，但是，却是受到了如此强烈的抨击。”
“希望大家可以理性对待，而不是人云亦云，另外，希望更多的人可以做慈善。”
……
一时之间，无数的艺人。开始纷纷的进行着各种转发，而这个时候。一个名为‘四年（四班）班主任’，则是连续发表了数条。他们班的长微客。
王逸真(四班)：他们需要的，不仅是一双鞋
鞋，这样生活的必需品，家家都有。拖鞋、皮鞋、皮靴、布鞋、运动鞋……各式各样的鞋，在商店的橱窗里，五彩缤纷，光鲜诱人。我们按照各自的喜好去买；各自的尺码去买；天气的冷暖去买。
可是，在南云怒江边的那一群孩子们，却几乎没有对鞋子模样的印象，整天踏着一双白色拖鞋，就连寒冷的严冬季节，也是如此。城里来的老师们看了都不忍心：自己一个成年人都带着围巾、穿着毛衣、踏着皮靴；一个十岁不到的孩子怎能踏着拖鞋走路？
当第一双鞋被递到瓦娃手里，他便爱不释手，仿佛一颗钻石，价值连城。但那在我们看来，不过是摊上的小货，至于价格，更是“小菜一碟”，几秒钟的事情：拿包、付钱、拎鞋、走人。可对他们来说，这似乎是一个遥不可及的奢望。当镜头瞄准女教师的皮靴与孩子们一双双*的小脚时，我震撼了！
生活在怒江旁的他们，是多么地执著。为了学习，他们每天都冒着生命危险溜索过河，到达河对岸破旧不堪的学校上学。而所谓的上学，只是读读唐诗，学学简单的数学而已，根本谈不上规范化。放学回家，更是要做成堆的家务，承担着他们这个年龄不该承受的负担。母亲则更是累，更是苦，无暇旁顾孩子的学习与生活。
天啊，生活是多么地讽刺！一边是大城市的我们，想要什么几乎全可以得到满足，以至于过生日时，不知道自己想要什么礼物，因为都有；而另一边，却是那群怒江边的孩子们，对于他们来说，就连我们日常生活再普通不过的一件事情，也需要拿生命来作赌注。
每个人的命运都不同，那么，我们一出生便得到了属于自己的命运：在大城市里，衣食无忧的孩子。相比他们的生活，我们真的是好到没法形容：天冷了，会有暖气；平时如果想去看场电影，坐在私家车里，几分钟就到了影院。
既然我们已经拥有，为何不好好珍惜呢？
罗尧予(四班)：挖掘出来的亮点
《走路上学》是一部描述生活在我国南云怒江的穷苦孩子为了上学而不惜牺牲生命的事。其中自从有一位城里老师的加入，这些穷苦孩子的生活就转了折，悲与喜不断交加。女主人公放学回家途中，在溜索时为了保护老师给弟弟买的鞋子分了神，不慎掉入波涛汹涌的怒江，而不幸遇难，溅起一大片水花，那水花带着血的腥味。
我在看的时候，有两个地方给我的印象很深。一个是我觉得那个弟弟很可爱；还有一个是当阿妈发现弟弟瓦娃准备溜索过江时，就大喊：“你不准上学，更不准溜索，你要溜，我就先从溜索上跳下去！”
看完了，我发现以前网络、报纸上的那些评价不靠谱。是瞎扯的。我觉得短短的一个故事，其实是可以发现人身上的许多光亮点。
首先第一点，也是中心思想：就是要珍惜拥有。看看怒江的孩子们的生活氛围、条件。再比比我们的眼前、周围，二者是十分鲜明的对比。可他们咧。为了上个学，不惜冒着生命安全，玩着“笑里藏刀”的溜索，再步行余久，最后气喘吁吁的到校。而我们是丰衣足食，不愁吃喝穿，整日逍遥自在，相反还很厌学（例如我）。
再者是人与人之间的互助。得知孩子们没有鞋子穿。那个城里来的女老师发动朋友，一起支援她的学生们。雨鞋虽不如毛鞋暖和，但感觉很惬意，摸起来还带着暖流。这种互助的精神是值得赞扬的。
还有，就是不能忘了那微弱的母爱之光，“爱”是一个比较酸的字眼，它沉睡在鸡毛蒜皮的小事中，一旦有一根导火线，爱的沿浆便会爆了似的喷射出来。它是隐形的，摸不着。却感觉得出……
看电影时我妈哭了，我没太哭出来。但我在想，在泪珠的渲染下。水莹莹的，人性美会更加透彻。
周倩旻(四班)：有爱，知足
以前，我总觉得不满足，我总是想要这要那，总想不用做作业，总想不用上学……可是自从今天，自从今天看完《走路上学》这部电影后，我。知足了。
在云南怒江的大山里，住着两姐弟。山边的路很陡。可以说根本没有路，而姐姐每天都要走这样的“路”去上学。我是幸运的。我可以走在平坦的路上，还可以坐车去上学。
因为山路很远，所以姐姐每天都滑绳索，滑过怒江，到江对岸上学，但这是极危险的事，因为一不小心就有可能绳断人亡。我是幸运的，我每天上学不用冒着生命危险，非常安全，不用滑绳索，有桥过江，不用走太多路，坐车就可以。
弟弟自幼很聪明，但妈妈却不让她上学，因为滑索过江太危险了，妈妈曾经就差一点掉了下去。妈妈爱子心切，但弟弟又想上学，便自己偷偷溜索过江去姐姐学校偷听老师讲课。与他们相比，我更是幸运，我不用担心妈妈不让我上学，我可以正大光明坐在教室里听老师讲课，不需偷听。
天气凉了，孩子们竟然都光着脚，穿拖鞋。我是幸运的，天凉了，有我袜子、棉鞋，还有家人关心与呵护。
我知足了，我是幸运、幸福的，我再也不看我所没有的，我只看我所拥有的，我所拥有的一切一切已是非常宝贵的。我与他们相比，我拥有太多，我比他们幸福……
虽然他们没有我们拥有的多，却同样被人关爱着。姐姐学校来了一位从大城市来的实习老师，她看到这里的孩子这样的贫困，她与她的朋友捐款、捐物，给这山区的孩子送来了保暖的袜子，还有漂亮的新鞋。老师爱这里的孩子，她尽力去帮助孩子们，她看到姐姐想买一双鞋子给弟弟，但是钱不够，就帮姐姐买了下来。
可是悲剧也发生了，姐姐在滑索时，见包里新买的鞋要掉了，便伸手去抓，却不料绳子断了，她也掉进了江里，从此再也没从江里爬出来。这一件事给妈妈和弟弟很大的打击，妈妈不管老师和孩子们的爸爸怎样劝说，就是不让弟弟去上学，弟弟也从活泼开朗变得一言不发，整天呆呆望着送给姐姐的风车..
老师怕孩子就此沉闷下去，就主动上门给弟弟上课，可弟弟也没有以前那样有激.情了。后来老师让弟弟给她画一幅画，弟弟带她到了姐姐和他常常玩的地方，在那一根柱子上，画下了，画下了弟弟的梦想——有一座桥，在怒江上有一座桥，弟弟与姐姐幸福地走在桥上去上学……
六个月后，怒江上真的架起了桥，弟弟仿佛又见到姐姐，与姐姐手牵手上学去了……
电影结束，我又想起了那段音乐，不禁心一颤，泪湿润了眼角。我又看见姐弟俩那纯真、淳朴的眼神，我记住了他们的名字，姐姐叫娜香，弟弟叫瓦娃。
回家路上，我渐渐陷入沉思，为什么同在一个国度里，有些人能富可敌国，而有些人去如此贫困呢？！
但是，不管原因是什么，我们也要让每一个孩子都能去上学，不冒生命危险，让每一个孩子都知道，永远有人爱着他们……
爱在人间，大爱无疆。
……………………
这位‘四年（四班）班主任’微客上的数十条长微客，所带来的震动，连赵泽都是没有想到，会如此的巨大。(未完待续)