这道风刃威力并不大，但是其刁钻的角度正好可以试探一下这个自称只有五岁小孩的成色的。
对于这个孩子只有五岁，这个老师还是不太相信的，所以内心其实还是觉得这小子是来镀金的，至于小南他则相信了许多，毕竟小南在忍者学校是上过学的，所以所有的老师基本最少都是听过这一个跳级狂魔的传说的。
风刃飞出，而周扬却面对这个突袭的风刃没有半点反应，似乎他还在期待着这个老师说出更夸张的夸赞。
“切，原来真的是来镀金的。”这个老师心中不屑道。
此时突然一个熟悉的声音在他身后响起：“喂，你在看什么啊？”
“啊？怎么可能，你什么时候到我后面的？难道是影分身？”就在他愣神期间，他的风刃直接穿过了面前的周扬，随后这个身影便慢慢模糊起来，最后那名站在他前面的小个子缓缓消失了。
“什么？是残影？这个意思，难道说，如果这个小子是我的敌人，那么现在的我已经是具死尸了？不可能，这小子不可能会有这种速度的，一定是哪里出了问题，一定！哦，没错，一定是我压根没有把他当做对手所以才会露出这样的破绽！”这时这名老师有些挂不住脸，他甚至感觉自己被周扬戏耍了，他越想越气，最后就想一定要找回场子。
“小子，你居然敢戏耍我，我看你的老师是没有好好教过你要尊师重道啊！既然这样我就代替你的老师好好教教你！”
话毕，他便直接潜入到了地下，缓慢的绕到了周扬的后面。
看着依旧一脸迷茫的周扬，这位老师心中暗笑：呵呵现在知道我们的差距了吧？居然还敢戏弄我？真是不知天高地厚，额，我怎么和一个小孩子一般见识？算了，就小惩大诫一番就行了。
土遁·心中斩首之术
本来想把周扬直接拉到地下的老师突然愣住了，“怎么回事？我的手居然，居然被他抓住了？不可能，他怎么可能知道我在这里？”
“太慢了。”随着周扬这句话说完，这名老师只感觉到一股巨力从自己的手腕处传来，“难道他是要？”
在他这个想法刚刚出现时，他就直接被周扬从地面上拉了出来，不过由于周扬的身高问题，所以即使周扬高举单手，依然无法把他全部给拉出来，不过他也没准备那样，只见他拉出来后顿时手臂发力，这名忍者就直接飞了出去，撞到了一侧的墙壁上。虽然这位老师在刚才有了不好的想法，但是周扬依旧是留了手，毕竟这也是这个学校的老师，他也没必要把关系弄得太僵，而且论职位，这位老师应该算是他的下属，所以不管是看在那个面子上，周扬都没有下重手的必要。
而此时这位老师就算再蠢也知道自己并不是这个小孩的对手了，他咳嗽了两声，被这样甩出去，他的腰现在是真的疼，不过即使疼现在也不能体现出来，毕竟虽然打不过，但是起码保存最后一点颜面吧。
而这时候他突然想起了什么，随后变也顾不得伤痛，连滚带爬的到了周扬与小南的面前，随后状似猜测指着小南道：“您是不是那个“希望之光”计划的荣誉副院长？”
“诶？”听到老师对小南的称呼周扬摆过了头，而他的眼神所送给小南的意思也很明确，“这事儿为什么没告诉我啊？”
小南投过了一个歉意的眼神，而后对着这个老师点了点头。
随后老师恍然大悟指着周扬说道：“那您就是那个神龙见首不见尾的院长阁下了？”
“如果她你没有认错的话，那我就应该没错了。”
“真是不好意思，当时大会我离的太远，所以台上的人物看不太清，特别是副院长大人，“额~”这名老师显然不知道该不该说。
“不就是小了点吗？你说我又不会怪你。”小南无所谓道。
“是，是，是。”一副舔狗模样的老师又把头转向而来周扬：“额，院长大人，只在不好意思之前对您的冲撞，不过我也是没有想到，院长大人居然这么的强，真是不愧为被半藏大人所认同的人啊！也只有院长大人这样的人物才能配得上我们的副院长这样天骄般的人物了。”这名男老师也是个人精，一瞬间就明白了二人的关系，同时以他对这方面的理解，吹男方肯定没有吹女方来得效果更好，因此果断吹了一波女方。
“行了行了，你不是还有工作吗？在这里不浪费时间吗？走吧，走吧，走吧！”虽然周扬驱赶着这名老师，但是这老师已经明白刚才那件事已经过去了。
门打开了，你们吵吵闹闹的声音依旧再继续。
而随着这名老师一声闷哼，顿时全场就和被勒住了脖子一样立马安静了下来。
“嘶~这个魔鬼男怎么会是今天分班的老师啊，糟了，这下得挨罚了。”看到站在前方的这个身影，所有人心中无不这么想，因为这名老师在忍者学校是出了名的严厉，特别是这一级的毕业同学，都被他“摧残”过。
“看来你们很富有活力嘛？”
“嘶~来了。惩罚来了。”
就在众人这样想时，两个小个子突然从他们所有人的面前，从这名冷面男的面前，走了过去，找了个位置坐了下来。
“我去？这俩人谁？这胆子也太大了吧？难道他们没有听说过魔鬼男的大名？居然敢打断他说话？而且还犯了冷面男最讨厌的事：迟到。这？这二人心也太大了吧，不过这样也好，这下有他们来吸引魔鬼男的注意力，咱们搞不好可以逃过一劫而来，就是有些可惜这个可爱的小女孩了。”在场所有的学生他们的思想似乎从来没有如此统一过，而且同时的松了口气。
“嗯？你们居然一点严峻的神情也没有，甚至还松了口气？看来你们很期待这样的惩罚啊？既然这样，那本来围绕着学校跑五圈的想法现在翻倍，你们的努力我看在心里，很好，加油。”
“......”
不对啊？为啥和我想的不一样啊？在座的学生们同时想到。