沈知谨沉默了几秒，伸过手，在课桌底下，隐晦的牵住了郁眠的手。
梁隽老师还在台上神情激愤的讲课，台下，郁眠怔了两秒没反应过来。
“那讲到荒漠化的防治呢，以我国西北地区就是一个最好的例子……”
郁眠捏了捏沈知谨指尖，小声道：“阿谨，这样不好听课了。”
沈知谨又握了一会，主动松开。
“之前给你定的那些学习计划还坚持着吗？”
郁眠点头。
“那这个周末，抽一天时间给你讲题吧。把那些错的题都给你讲一遍。”
郁眠又点头。
今天已经是十一月十七号，说来，又快到月考了。
沈知谨道：“我会好好学习，也会好好教你的。不会让我们成绩下降。”
台上，梁隽忽然道：“感觉有些同学已经有所懈怠了，为了给大家提提精神。我们喊几个人来回答一下问题吧。”
学生时期，最怕的大概就是老师喊人回答问题。其实没回答出来也不会怎么样，但面色通红站起来一句话也说不出的那几十秒足够大家喝好几壶。
随着梁隽的这几句话落下，教室约好似的陷入一片寂静，落针可闻。每个人都把头埋的低低的，生怕一露头就被老师盯住。
于是梁隽老师又道：“谁把头趴的最低，我就喊哪个。”
汤慧敏在这一低一高间犹豫了一会，抬起了头，正好和梁隽老师搜寻的目光对了个正着，当即心里咯噔一下，觉得自己可能要成为这第一个倒霉鬼了。
“哎哟，这个女生，来来来，看到你了，没错，就是你。”梁隽老师想了一下，笑着道：“是叫……汤慧敏是吗？来，站起来，回答老师第一个问题。”
汤慧敏如临大敌的站起来。
梁隽道：“别紧张，老师问的都是课上讲过的，只要听了课一定都会。”
“我问你……荒漠化的概念和主要表现是什么？”
这个倒确实讲过，第一个知识点就是它。在其他同学哗啦啦翻书的时候，汤慧敏已经十分从容的说了答案。
“荒漠化指发生在干旱和半干早地区及一些半湿润地区的土地退化。荒漠化主要表现为……耕地退化、草地退化、林地退化而引起的土地沙漠化、石质荒漠化和次生盐渍化。”
梁隽满意的点头：“对啦对啦，很简单的嘛。坐下坐下，汤慧敏同学看来是认真听了课的。”
“那我们再喊一个同学，就喊……总是拿第二的学习委员吧。”
在大家的笑声中，唐江桦扶了扶眼镜，站了起来。
他道：“老师，你别这么说，这次月考我就能超过他了。”
“哈哈哈哈，好好好。老师也希望你能超过他，这样下次他不好好学习，就能骂他了。”
梁隽摆了摆手让大家安静，问道：“我们都知道，西北地区，是我国荒漠化最明显的地区。那你就来说说，西北地区具体包括哪些，再说说西北地区的大致范围。”
唐江桦没怎么思考，道：“西北地区范围以大兴安岭以西-昆仑山一阿尔金山一古长城一线往北作为分界线，包括新疆、宁夏、甘肃北部和内蒙古大部。”
“西北地区地形地貌，以高原和盆地为主，东部和中部，在内蒙古境内是辽阔坦荡的高原。西部的新疆境内是山脉和盆地相间分布。”
“嗯，不错。”梁隽很满意的点了点头：“没有看一点书，就全都背出来了。以这个劲头冲下去，说不定很快就能超过第一摆脱第二这个名次了哈哈哈。”
唐江桦心里窃喜，但面上仍沉稳的坐下。
“西北地区最为显着的自然特征是干旱，以荒漠、草原景观为主。那么，这么形成的原因是什么呢？”
梁隽道：“让我们喊第三位幸运的同学来回答。”
“年级第二喊过了，那我们就喊年级第一……的同桌来回答这个问题吧。”
大家都有些意外，目光刷刷的都集中到了坐在最后一排靠窗的郁眠身上。
郁眠有点懵，前排袁潇潇以为她没听课不知道，小声提醒：“眠眠，老师喊你回答问题了。”
郁眠腾的一下站起来。
梁隽挑眉：“那让我们的……郁眠同学，先来复述一下老师提的问题是什么吧。”
一般觉得学生没听课，才会让她复述一遍问题。
郁眠抿唇道：“问题是西北地区形成以荒漠为主的地貌的成因是什么。”
“没错，那你可以作答了。”
梁隽笑眯眯道：“这个问题上课没有讲过，不过知识点都学过一遍了你得自己灵活运用这些知识点来组织答案。”
他友情提醒道：“等你答完以后，可以再让你的同桌来补充答案。”
郁眠点了点头，右手隐晦的接过沈知谨硬塞递过来的小纸条，磕绊道：“其成因之一，是深居大陆内部而……而远离海洋，很难有水汽到达。下雨较少，所以以荒漠为主。”
“这点是没错的。”梁隽点了点头，问：“还有其他想要补充的吗？”
郁眠试探着摇摇头。
“好，没关系，能答出一点就不错了。接下来的，让你同桌补充吧。”
郁眠坐了下来，松了口气的同时，心里又有点抓挠的失落感。
老师虽然对只答出一点的自己还夸了一下，但也侧面说明老师对她的要求有多低了。
梁隽对着站起身的沈知谨道：“你可得全部都答出来，不能就像你同桌郁眠一样只答一点。”
郁眠抬头看向逆光而立的沈知谨，他也没看书，明明都是没听课，可他能一边递小纸条给自己还能把所有答案都一一完整的答出来。自己却什么也不会。
这是她第一次明显的感觉到自己和沈知谨之间的差距，也不由怀疑起自己，这样……他们真的能一起考上京市大学吗？
沈知谨道：“除了深居大陆内部以外，还由于受夏季风影响程度不同，西北地区自东向西降水量逐渐递减，因此干旱程度增加，土地的自然产出和载畜量逐渐减少。”