（感谢qq阅读，起点的读者投票。）
这件事情必须慎而又慎，不然的话，以村长的性子，陈小文很容易引火烧身，带来不可预知的后果。
“今天我就在这好好准备明天要上课的内容，就不去了，是有些累了。”
“行，那我今天多下点米饭，这不，旁边的沈大娘，刚送了条鱼过来，下河打的，新鲜，补补身子。”林奶奶的脾气很随和，陈小文不想去参加晚上的宴会，也没说什么，走到门后，拉出一个大红桶，桶里正游着一条大草鱼“看，大不？陈老师，您休息，烧好了就叫你。”
“谢谢了。”
“客气啥？应该的。”
林奶奶带着鱼进了厨房，而陈小文则拉出了自己的行李箱，还好没有将行李箱给放在内屋，不然里面的笔记本也拿不出来了！
用手机设置好移动热点，接着连上笔记本，陈小文浏览起自己的日志。虽然才过了几天，但好像很久没写了，下面的评论已经塞的满满的。无一都催着陈小文赶快更新，好了解这大山深处的生活。
耐心的将评论一一回复后，又将宋家及刘家的事情给写了出来，刚发出去不久，便收到了几条评论。
评论的速度之快，让陈小文感到意外，到这立场不一样的评论，却是让陈小文觉得很正常！
评论有2种立场，一是觉得宋家虽然可怜，却不应该以悲怜挟持村长和刘家做出退让。
二是觉得村长太过迂腐，墨守成规，没有人情，两件事一起办，没有影响，太过封建迷信！
因为立场的不同，下面的评论甚至还互相争吵了起来，到都认一个理，那就是无论刘家宋家，起因皆是因为对孩子的爱。
看了一会评论，陈小文关闭了日志，在网上搜索起有关趣味课堂的教育方法。
大山的学校与外面的学校有特别大的区别，其混合班的教学，就已经让陈小文感到头疼。
虽说因材施教，但是参差不齐的孩子们，聚集在一起，终究还是让陈小文觉得心累。
而且学校太破太旧了，自己不单单是一名老师，能够想象的到以后，自己还必须学会木匠，粉刷匠等人的本事。
刮风漏水的课堂，自己没有能力重新建造一座，但怎么也要让课堂能够挡风避雨吧。
当然，在这之前，还是提升孩子们的学习为主。
时间关系，只能写这一点了，再勉强写下去，估计文笔直接掉落到普通小白文的水平了。
这星期买了本《相声大师》的实体书。挺好看的，对传统文化的没落，写出了作者的焦虑和无奈。
我也希望自己的书能够为大山教育献出一份力。尽量挤时间追求质量（如果大家非要追求速度。。。。我也不知道怎么办。）
(本章完)