在军体拳表演完作为最优秀的俩个军训班级：我们班和隔壁班要进行战士仿真演练，因为我们俩个班训练的各个项目不相上下，难以选择出最优秀的班级和教官。
但是，最优秀的军训班级和教官都仅仅只有一个，没有办法选出来，（因为不论是优秀班级，还是优秀教官对老师和教官的评将评优，那都是十分的加分项，每一个人都很重视，每一个领导也不敢随便评，没有办法。）所以在昨天晚上经过领导们的层层探讨最后决定，在今天举行一次，有史以来第一次的战术仿真表演，在命令下达以后，在经过当地武装部的连夜场景选择和实地布置。也算是见证了中国速度。
在校园的操场上，一场别开生面的检阅仪式即将拉开帷幕。而其中最引人瞩目的环节之一，便是今天这场充满挑战与趣味的战术演练。
当然对于我们俩个班级来说，那就不仅仅是一场简单的演练，对于我们来说那就是荣誉保卫战，而对于隔壁班呢，那就是实力的证明站，作为彼此荣誉争夺战，双方也是都费尽心思，尽管双方教官和学生都是在今天早上临时得到的通知，但是丝毫不影响各个教官和学生们的准备和激情。
双方教官都提前没有得知战场的场景，所以我们教官也没有对我们进行特殊的场景培训和计划，只是和我们说。
教官说：“ 没事，大家放松心态，因为我们始终是必胜的。战术呢？我也就简单的说一下，首先，依然还是由高个子作为我是演练的我方首领，大家应该没什么问题吧？”
众人们没有丝毫的犹豫，都高声喊道：“没有问题！”只是在人群中的秦昊撇了撇嘴，但看大家都同意，也不好再说什么。
在秦昊旁边站着那哥们儿也是他们上次一起从后方偷袭的哥们说道：“凭啥每次都是他呀，他有啥能力呀？”秦昊也摇了摇头说道。
秦昊说：“ 那能有什么招？教官只选他，不过就让他红火完军训吧，我看他军训完以后他还有什么能火的。”
旁边那个哥们也附和到：“就是啊！量他也没什么火的，哪有你帅啊！尤其是那天在晚会上，你和墨谨莹站在一起那可是全校公认的郎才女貌，金童玉女啊！所有人都看呆了呢……”
听到此时的秦昊也不由的笑容满面，嘴角比AK还难压。说到。
秦昊说：“ 那是必然，你也不看看我是谁了，我可是秦昊，想当年在小学的时候，哪一年，哪一次的晚会能没有我的主持呢？现在我还不是风采依旧？而五勇除了会鬼哭狼嚎，和乱弹琴还有什么优势呢？他指挥有那么好吗？上次赢了，那全都是因为咱们在后方吸引了大部分主力，他们在前面躺赢了 ，最后整的好像是咱们的过错一样。这个教官就是脑子有病好了！唉，算了，也管不了他了。好了！好汉不提当年勇啦，以后会说话，多说点，爱听！出门在外都要低调！低调！昂……”
“那是，那是……”旁边的那个哥们谄媚的说道。
旁边的另一个哥们也附和到：“就是啊，上次的失败，我就不想说了，本来是咱们的功劳，结果咱们被骂的头也快烂了，说是咱们拖五勇的后腿，可是没咱们吸引那么多人，他们能赢得那么顺利吗？那群脑残女生简直就是智障，看见高个子有几分姿色，也会一点穷屌丝唱歌和弹琴就迷得很找不着北了……”
正在他们说话之际，教官继续安排了起来。
教官说：“这次咱们依然采取了老套路，由五勇带领着全面推进，不要再单独搞什么偷袭了。此要是被捕了，那就谁也救不了你了。那就是只能等待着奖杯和奖品落在别人家里。证明我们自己是一个失败者，让对方证明他们自己是一个实力强大的成功者。我呢，也抱着一个失败者的名号回到部队，明年不来带训了。虽然胜败乃兵家常事，我不会太在意结果，但是必须把咱们一班的气势要打出来，不能以后让人家说咱们一班是孬种，我老李带的兵也是孬种，让隔壁班笑话，咱们胜之不武，就喜欢玩点下三滥的手段。所以，大家都明白了吗？”
大家都都热血沸腾的喊到：“必胜！必胜！一班必胜，二班必败！冲锋陷阵，浴血奋战，扞卫荣耀，战无不胜，绝不退缩，以我热血，助我长城，战！战！战……”
远在隔壁阵地的隔壁班教官也同样开始布置战术了，说到
隔壁班教官说：“这次咱们也吸取经验，不能只是单单的防守了，我们也有化静为动，打对方一个措手不及，只进攻不防守，而且，也像一班一样，组织一个优秀小队，对一班的教官进行处理，走对方的路让对方无路可走，当然如果有能直接处理掉一班教官的同学，我会给他一个想想不到的惊喜的，其他同学还都是在班长的带领下进行正面，战斗，不论怎么都压在这一次了，是对我们真实实力的证明，最后的机会。你们有信心吗？”
隔壁班同学也是齐声喊到：“有！我们二班必胜，二班二班，一定不一般。一班必输，热血铸军魂，壮志为家园，战旗飘扬，军心激昂，胜利在望，钢铁之师，无畏前行，战无不胜，披荆斩棘，勇立战功，荣耀班级，敢打必胜，扬我班威，冲锋陷阵……”
说着双方都开始准备了，隔壁班教官也开始选他们班级的优秀士兵组成小队，并对他们说道。
隔壁班教官说：“我们全班以及我个人的荣誉全压在你们身上，你们只有胜利不许有失败，你们明白了吗？我就给你们起名为“神风敢死队”象征着无往不胜。”
他们小队齐声喊道：“报告教官！保证完成任务，如果完不成，我们就不回来了。”
隔壁班教官叹了一口气，没有说话只是给他们整理一下衣领然后依次拍拍他们。这是男人之间的默契无需多言。
双方都准备好了以后，报告给总教官。
然后，由总教开始宣布比赛规则……
早上八九点钟的太阳，宛如一颗璀璨无比的明珠，散发着令人目眩的光芒。它仿若活力蓬勃的少年，浑身洋溢着朝气与希望，又恰似一把熊熊燃烧的金色火炬，炽热地照亮了新的一天。那金色的光辉恰似给世界披上了一层绚丽夺目的锦缎，温暖而明亮；又如同大自然这位神奇魔法师手中的金色魔棒挥洒出的光芒，肆意地在大地上舞动，勾勒出一幅生机勃勃的绝美画卷。它是大自然慷慨馈赠的无价之宝，既象征着崭新的开始、满满的希望，又如同激昂的冲锋号，以无尽的活力唤醒沉睡的大地，引领人们开启美好的一天，仿佛一盏明亮的灯塔，为人们指引着前行的方向，让人们在新的一天里充满力量，奋勇向前。
在如此阳光下总教官开始宣读：“
《军训战术（撕名牌）演习规则》
一、参与人员
俩个班级全体参训学生。没有参训的一律不可以上场。
二、场地设置
在军训场地划定一个较大的区域作为演习场地，设置一些障碍物如轮胎、沙袋等增加游戏难度和趣味性。
三、名牌准备
1. 为每位参与者准备一个名牌，用结实的材料制作并牢固地贴在后背。当然，本次比赛由学校提供。
2. 名牌上标注参与者的编号或团队名称。
四、演习流程
1. 分组
- 将参训学生分成若干小组，每组人数适中，（具体安排一切听从自己教官）确保游戏的竞争性和趣味性。
2. 开场布置
- 各小组在指定位置集合，教官讲解游戏规则和注意事项。
- 明确演习区域边界，告知学生不得超出该范围。
3. 确定首领
- 每个小组推选一名首领，首领的名牌有特殊标识。
4. 演习开始
- 各小组分散进入演习场地，开始互相寻找并尝试撕掉其他小组队员的名牌。
- 小组成员之间要相互配合，采取合理的战术策略，既要保护自己小组队员的名牌，又要积极进攻其他小组。
- 可以尝试寻找并直接撕掉对方首领的名牌，一旦首领名牌被撕，该小组立即被淘汰。
5. 胜负判定
- 当某一小组所有队员的名牌都被撕掉时，该小组被淘汰。
- 若有小组成功直接撕掉对方首领的名牌，对方小组也被淘汰。
- 演习持续到只剩下一个小组或者规定时间结束，剩余名牌最多的小组获胜。
如果有不论哪一方的队员，超出规定的范围内，那么也视作该队伍放弃胜利，自行认输。对面的队伍胜利。当然有，对面队伍恶意推出界的不算。
五、注意事项
1. 安全第一
- 严禁使用暴力或危险动作，不得推搡、拉扯过度，避免造成人员受伤。
- 在追逐过程中要注意脚下，防止摔倒和碰撞障碍物。
2. 遵守规则
- 参与者必须严格遵守游戏规则，不得作弊或违规。
- 被撕掉名牌的队员要立即停止攻击行为，退出当前战斗区域。
如果发现有队伍中，有别的班级代替上场的直接取消参赛资格，该队伍视为放弃比赛，直接失败。
3. 听从指挥
- 在演习过程中，必须听从教官的指挥，不得擅自行动。
- 如遇突发情况，应立即停止游戏并向教官报告。 ”
双方教官和同学们都明白了吗？有意的话，右上方教官上来代表签字。和双方同学代表签字。签完字以后，双方到达指定位置的时候，我会喊开始。我们当然没有什么任何意见，我们这边由教官和五勇，隔壁班由隔壁班教官和班长一起签字。
在起双方都签完字以后，他们都到达了规定的位置，隔壁班教官突然提出来，因为同学们都没有正式的考核过，所以没有见过训练场地，希望能够到训练场地先熟悉一下场地，在进行比赛。
总教官思考了一下，最后请示一下上面的领导，领导都表示说同意，总教官也就翻回来令，让我们先都到达场地，然后由他进行对场地一一介绍 ，然后我们教官带我们进行场地熟悉，最后才开始比赛，总教官也看到了我们都到达了，制定场地，随着总教官他到达战场，开始了讲解。
首先我们可以看到比赛场景都是模拟简单的战术场景，军训战术演练场地上，一片开阔而充满紧张氛围。
场边，一列列轮胎被精心堆叠在一起。这些轮胎有的大有的小，表面的纹路因岁月和使用而微微磨损，但此刻却如同坚固的堡垒。当“士兵”们在战斗中需要隐蔽时，它们便成为可靠的屏障。轮胎之间的缝隙恰到好处，既能让“士兵”们观察到外部的情况，又不至于暴露自己的位置。旁边，沙袋被紧密地垒成矮墙状。沙袋中的沙子沉甸甸的，给人一种踏实的感觉。它们的颜色有深有浅，仿佛是经历过无数次战斗的见证者。当“士兵”们躲在沙袋后面时，可以感受到那份坚实的保护，仿佛有了一道不可逾越的防线。
场地中央，一座简易的木桥横跨在一条浅沟之上。木桥的木板有些陈旧，颜色深浅不一，走在上面会发出轻微的“咯吱”声。它不仅是连接场地两端的通道，也可能成为战斗中的关键位置，“士兵”们需要谨慎地通过木桥，同时防范来自两侧的攻击。不远处，几个木箱随意地摆放着。木箱的材质看上去有些粗糙，表面有着斑驳的痕迹。它们可以作为临时的障碍物，也可以成为“士兵”们隐藏身形的地方。
场地中还分布着一些模拟的战壕。这些战壕犹如大地的裂痕，蜿蜒曲折地伸向远方。战壕的边缘并不规整，有的地方土块微微凸起，有的地方则有一些小坑洼，仿佛是被战争洗礼过的痕迹。“士兵”们可以在战壕中快速移动，利用其高低起伏的地形，躲避“敌人”的视线。战壕底部有些潮湿，散发着泥土的气息，让人仿佛置身于真实的战场。
如步兵进攻与防御，为学生们打开了一扇了解军事战术的大门。身着迷彩服的参演学生们，英姿飒爽，仿佛即将奔赴真实战场的勇士。他们手中的模拟武器，虽无杀伤力，却承载着他们对军事行动的憧憬与热情。
步兵进攻场景中，学生们眼神坚定，步伐整齐。他们以小组为单位，相互配合，朝着既定目标稳步前进。在进攻过程中，有的学生负责侦查前方情况，为队伍提供准确的情报；有的学生则担任火力支援；还有的学生负责掩护队友，确保整个队伍的安全。他们紧密协作，充分展现出团队的力量。每一个动作、每一个决策，都体现着他们对战术的理解和运用。
而在防御场景中，学生们迅速占据有利地形，筑起坚固的防线。他们沉着冷静，密切关注着周围的动静。当“敌人”来袭时，他们毫不畏惧，果断反击。负责防御的学生们分工明确，有的坚守阵地，用模拟武器阻击“敌人”的进攻；有的则随时准备支援其他位置，确保防线的稳固。他们在应对突发情况时的冷静与果断，让人不禁为他们点赞。
战术演练过程中，团队协作是至关重要的。学生们深知，一个人的力量是有限的，只有团结一心，才能取得胜利。在演练中，他们相互配合，互相支持。当有同学遇到困难时，其他同学会毫不犹豫地伸出援手。他们共同面对挑战，共同克服困难，在这个过程中，他们的友谊更加深厚，团队凝聚力也得到了进一步提升。
战术配合也是演练的关键。学生们按照事先制定的战术要求，有条不紊地进行行动。他们知道自己在团队中的位置和作用，明白如何与队友配合，才能发挥出最大的战斗力。在进攻时，他们相互呼应，交替前进；在防御时，他们紧密配合，形成坚固的防线。这种战术配合不仅考验了他们的军事素养，也锻炼了他们的沟通能力和协作能力。