孟棠耐心地引导雅乐思考如何列出第一个方程，温和地问道：
“那第一个分号以前的内容，如何列出第一个方程呢？”她的眼中带着鼓励。
雅乐稍微想了想，试探性地回答：“‘每人出8元’，那一共出了8x元，而‘多了三元’……”
说到这里，雅乐突然停顿住了，似乎有些为难。
外界的酷夏中，阳光炽烈如火，无情地烘烤着大地。
蝉鸣声此起彼伏，仿佛是这个季节独有的背景音乐，回荡在每一个角落。
街道上，寥寥几个行人神色匆匆，脚步飞快，仿佛急于逃离这令人窒息的高温。
此时，温度计上的指针已经攀升到了今日的最高点——四十度！
而淄市这个地方，湿度更是惊人，直接高达百分之九十，空气中弥漫着一股湿热的气息，仿佛置身于一个巨大的蒸笼之中，让人喘不过气来。
街边的小贩们纷纷收起了摊位，原本热闹的集市如今显得格外冷清。
偶尔有几辆汽车驶过，带起一阵热浪，卷起路边的尘土。
路旁的树木虽然尽力伸展着枝叶，试图为行人提供一丝阴凉，但在这酷热的天气里，连树叶似乎都失去了生机，无力地垂挂着。
但孟棠和雅乐所在的地方，保持着一片清凉教室，空调的冷气源源不断地从天花板上的出风口流出，带来阵阵凉意，驱散了所有的暑气。
室内温度适宜，空气清新，让人感到无比舒适。
外面的酷热自然没有影响到这两个人。
孟棠看出她的困惑，轻轻点了点头，示意她继续思考。
不过，此时的孟棠提醒她说道：“那你想一想，‘多了三元’，是这些人出的钱多？还是物品更贵？”
孟棠微笑着提醒道：“那你想一想，‘多了三元’，是这些人出的钱多？还是物品更贵？”
雅乐恍然大悟，眼睛一亮：“当然是这些人出的钱多，
所以，用8x减去3，就是这件物品的价格，也就是y元。”
孟棠满意地点了点头：“很好！是这样的!
所以，我们可以得出第一个方程，就是：8x - 3 = y。
你已经掌握到要领！
那第一个分号以后的内容呢？”
雅乐：“是：7x+4=y。”
“好！那这个二元一次方程组看起来很简单，用第一个式子直接减去第二个式子，就直接可以得到x-7=0,x=7。
接下来只需要把这个带入这两个其中任意一个式子就可以得出y=53了。
”
孟棠看着雅乐，眼中闪过一丝赞许：“那雅乐啊！你看看这道题目，会发现什么？”
雅乐迟疑了一下，接着说到：“这个过程，好像y这个未知数可以不用出现！”
孟棠对她的这个发现表示肯定，点了点头说道：“你说得对！
是的，这个题目用一元一次方程其实就足够了，列二元一次方程组，其实算是简单题目复杂化了！”
雅乐点了点头，若有所思：“原来如此，我明白了。
如果我们只用一个未知数x，直接列出方程8x - 3 = 7x + 4，就可以直接解出x = 7，然后再求出y = 53。”
孟棠微笑着说道：“没错！
你已经发现了关键。
我们之所以在这里使用二元一次方程组，是为了练习这种思维方式。
通过这种方式，你可以更好地理解如何处理多个未知数，并学会如何将复杂的题目简化。”
“我们现在是在练习二元一次方程组应用题的思维，所以会出现这样。
如果之后遇到题目，当然怎么简单就怎么来了！”孟棠补充道。
雅乐点了点头，心中充满了成就感。
她意识到，数学不仅仅是解题的过程，更是培养思维能力和解决问题的方法。
孟棠看了下时间，发现刚过去了一个小时了，所以就给雅乐说中场休息十分钟。
*
秦朝。
天幕中的孟棠的耐心地给雅乐讲解数学题的画面中，其教学方法让李斯感到无比惊叹。
“这孟棠姑娘讲课方法很妙啊！”李斯轻声说道，语气中充满了钦佩，
“每一次讲完一个题目之后，都会让学生说说自己的看法，而且有解决方法的对比。
这让学生对此的印象肯定更加深刻。”
嬴政点了点头，眼中闪过一丝赞许：“确实如此。
她不仅教会了学生如何解题，更重要的是，她灵活的教育学生要懂得思考，对比解答问题的方法简单或是复杂，而更有自我的想法。
这种教学方式，远比单纯的记忆和背诵要高明得多！”
周围的几位大臣也纷纷表示赞同。
他们人人几乎都是学富五车，当然明白，
一个好的老师不仅仅是传授知识，更是引导学生发现问题、解决问题的能力。
孟棠的教学方法，正是做到了这一点。
然而，随着天幕中的课程继续进行，众人的脸上逐渐浮现出一丝疑惑。
李斯皱起了眉头，低声问道：“仅数学这一门科目，要辅导一个时辰！
上一次，我还以为是特例，没有想到，这次也一样，看来一直是这样的习惯？！
那后世的这些学子肯定不止学习这一门科目，如果都……”
嬴政对此若有所思，点了点头：“是啊，如果每个学生都要学习多门科目，每天都在学堂中度过，那他们的体质岂不是会受到影响？”
众人纷纷点头，表示认同。
在古代，人们非常重视身体的健康和体魄的强健。
尤其现在在秦朝，军功制让这个国家强大，也引导了秦国的百姓对自己的体魄有更高的要求！
这也是让众人看起来比较突兀的一点，如果后世的学生每天都长时间坐在学堂中学习，而没有足够的时间进行体育锻炼，那么他们的体质必然会受到影响。
“这孟棠姑娘和学生雅乐一坐一讲课就是一小时，也就是我们现在的半个时辰过去了。”王翦老将军也发现了，指着天幕说道，
“但这两个人除了神色略有疲乏，倒是没有其他异常。
这让我们不禁猜测，后世的学子们难道真的能长时间保持这样的状态吗？”
嬴政沉思片刻，缓缓说道：“或许，后世的人们已经找到了某种平衡的方法，既能保证学生的学习效果，又能兼顾他们的身体健康。
或者，他们也有专门增强体魄的时候。只是我们没有看到而已！
也或许，是我们想多了！
毕竟，天幕中展示的世界，显然比我们这个时代更加先进和发达！
未来的朝廷肯定不会想不到这一点的！”
他尽量从自己的角度加以理解。
所以，嬴政等人不会想象得到，
未来会出现怪异的事情——
譬如，一个有条件读得起书的人家不会重视孩子的体质和精气神的培养，
即使这个条件是未来的华国以国家力量，强制性的一直要求百姓家中的学子要全面发展，可还是有人背道而驰……
当然，嬴政等人也不会对这样的人性幽暗的怪异的表现而直言这不可能发生！
毕竟，人性之中最低的无端的恶，普通的百姓可能很少听到，但作为这个时代统治集团的他们已经见过很多。
*
孟棠趁着这十分钟的课间时间，想和雅乐轻松地聊一聊。
她忽然想到了一件事情，于是拿出手机，从中打开了一段短视频，
视频中展示了一些小学生系红领巾的方式，显得有些怪异。
“雅乐，我在网上刷视频，有人发视频反映说现在小学生系红领带比较怪异，
和我那个时候之前很不同，我给你看看啊！你们也是这样吗？”
孟棠笑着问道，语气中带着一丝好奇。
雅乐接过手机，仔细地看着视频中的画面，脸上露出了疑惑的表情。
她回忆了一下自己小学时的情景，摇了摇头：“我们没有，我没见过这样的。”
*
诸朝之下，目不转睛看着天幕的众人对此纷纷疑惑，
因为在他们眼中的天幕中，孟棠和雅乐正在讨论的这个名为“红领巾”的物品，对于他们来说，实在是太好奇了！
因为这个词是所有人第一次听到的，自然完全陌生。
“红领巾？”很多人对这个词都是第一次见，皱起了眉头，语气中充满了疑惑所以不假思索的问道。
“领巾领巾？一听都是系在脖子上的布巾，可为什么是红色啊？”有人思索了一会以后，疑惑的点有了关键之处！
“对啊！未来的学子都要系红领巾？这是何缘故啊？”
他们从未听说过这样的东西，更稀奇而疑惑的一点在于它为何会对于未来的学生如此重要。
*
对于一个人来说，凡所过往皆成今日之我！
对孟棠来说就是如此！
在孟棠上小学的时候，系红领巾是一件特别庄重的事情。
红领巾不仅是华国国旗的一角，更是少先队员的荣誉象征，承载着极其重要的精神指导意义。
在她的记忆中，红领巾的传承过程充满了仪式感和敬意。
每年的六一儿童节，学校都会举行盛大的庆祝大典。
大典开始时，全体师生会起立，伴随着庄严的国歌响起，大家一致向国旗致敬。
接下来是最为隆重的环节——
红领巾的传承！
即将毕业的六年级学生，戴着鲜艳的红领巾，手中额外拿着一条新的红领巾。
他们站在一年级新生的面前，在全校师生的见证下，将红领巾轻轻地系到一年级小学生的衣领下面。
此时，一年级的小学生们表情激动，稚嫩的脸上流露出罕见的严肃和对红领巾的敬意。
“红领巾不仅是领巾，最终是要系成领带的样子。”
孟棠轻声说道，眼中闪烁着怀念的光芒。
对她来说，这种系法已经成为了心中的一种常态，代表着红领巾的庄重和神圣。
同时，它还是领巾，所以最终是系成领带。
这后一点已经成了孟棠个人意识之中的正常态。
然而，当孟棠在闲暇之余刷到短视频平台上的视频时，她被眼前的内容直接惊呆了。
视频中，一些小学生竟然把红领巾系成了披肩的样子，完全失去了原有的庄重感。
这一幕让她感到十分不解和震惊。
“这怎么可能？红领巾是如此重要的精神象征，怎么能随意改变它的系法呢？”孟棠心中暗自嘀咕。
她虽然早已知道，在短视频平台上，有很多人为了流量不惜一切代价，甚至突破法律的红线，或者自创剧本夺人眼球。
这些行为虽然能吸引大量关注，但往往缺乏真实性和责任感。
可自己已经毕业这么多年了，无法辨别这个视频所说的是真是假。
很悲哀的一点是，这在当今的短视频平台，这居然是很常见的。
所以，孟棠也会刷到有人创造了新赛道，那就是对这些人的不惜一切代价而进行拨乱反正——
真的造谣？！
那即是造谣！
那我另辟蹊径，辟谣！
更让孟棠感到无奈的是，有些人甚至玩起了“造谣-辟谣”的游戏。
他们会用一个账号发布不实信息，再用另一个账号进行辟谣，以此抓住两拨人的流量。
其中所创设的不实信息虽然不会触及法律的底线，所以其做法虽然不会触犯法律，但却误导了公众，让人难以分辨真伪。
官媒也意识到这样现象对国民意识形态的恶劣影响，所以直接下场，专门批评了这一点，“指出这种行为不仅不负责任，还会引发社会的混乱。”
当然，短视频平台也加大对这一现象的监管力度。
想到这里，孟棠叹了口气，心中还是对视频内容多留警惕之心。
自己也被这些人所做的策划玩弄于其中，这实在是太可怕了！
自从那次偶然刷到批评视频后，她对网络信息变得更加谨慎，不再轻易相信未经核实的内容。
孟棠本以为，雅乐作为刚刚小学毕业的学生，应该能够证实或否认视频中的现象。
毕竟，华国有这么多人，个例无法直接验证，但在孟棠看来，只要雅乐说没有这样，她心中的怪异感就会减少一些。
然而，雅乐的回答却出乎她的预料。
“嗯！我们没有，我没见过这样的，但是我们也不会这样三叠，我们学校是叠一次然后系成领带的样子！”雅乐认真地解释道。
孟棠愣住了，眼中闪过一丝惊讶。
她万万没想到，雅乐会说出一种她从未听过的系法——
叠一次然后系成领带的样子。