read4;
这次封禅大会,可以说整个地仙大陆,乃至四方神域有一定身份和地位的都来了,虽然持续多年的神战让修道界损失惨重,但是这一次封禅大会的规模,比之以往任何一次都要宏大。
不敢不来啊,虽然这一届的神皇听说才只有返虚境界,但是盖不住人家有天道撑腰啊,众多天尊境高手都要弯腰屈膝,其他人还敢有半点反对么?
天都峰周围的云海之中,来自各处的修士聚集成团,苏航站在天都峰顶的祭台之上,看着下方那浩瀚如烟的人海,那种万万人之上,凌驾苍生万物的感觉,简直让人脑血管都要爆开了。
许青木一身灰袍,走到苏航面前,轻轻的展开一张金黄色布绢,活像个总管一样,“天道在上,今有苏航,奉先皇楚天阔遗诏,继位神皇宫第一千八百五十五世神皇,统御八荒,为天地之主,六合宇内万族生灵共尊之,黄天厚土,实所共鉴!”
“拜见吾皇!”
云间,哗啦啦跪了一大片,无数修士山呼齐喝,直震得那白云滚滚,如山崩海啸一般。
这一刻,苏航真的感觉自己站在了人生的巅峰,世界的巅峰,胸中豪情岂止万丈。
“吉时已到,封禅大典现在开始,太上盘古大天尊敕令,五方之神,来受命尔!”
许青木嗷了一嗓子,神乐响起,四方神域,以及中央地仙大陆的众多修士,在各自门派势力前辈的带领之下,起身前行数丈站定。
许青木退开,与太敖一左一右,站在了苏航的身后。
苏航一身神皇帝袍,往前两步,威严之下,众人齐呼,纷纷跪伏。
“此番天地大劫,皆因人祸而起,四方神域,众神陨落,无数生灵惨遭荼毒,朕心甚悲,幸得天道眷顾,予吾等一线生机,此三日间平定天下,尔等诸人功不可没,今朕承天启命,封禅天下,论功行赏,论恶行罚,尔其卿哉!”
苏航一番昭告,引得四方云动。
“吾皇仙福永享,寿与天齐。”
众人山呼。
“太清、玉清、上清,上前听封!”
苏航环视一圈,目光落在道门三位天尊的身上。
三人起身,上前跪伏。
“此番神战,尔等纵容门下,私相攻伐,造成无量灾劫,本是罪无可恕,但姑念道祖已经赐罚,今日朕亦不再追究,尔等近日平定宇内贡献颇多,敕封尔等三人为三清道尊,统领天下道门,为天道正统。”
言罢,苏航将盘皇玉玺抛向空中,三道清气从玉玺中飞出,没入那三人的眉心。
三人连忙下拜谢恩,继而退入阵列。
“东来佛一脉千佛子上前听封。”
从佛门的阵列之中,走出来两人,正是弥陀和他那个师兄千佛真人。
“此番平定大劫,佛门亦是功勋卓着,天地灾劫,东来佛祖圆寂,佛门无主,封千佛子为万寿佛祖,暂行统御佛门,等待新佛出世,其余佛门一干有功之佛陀菩萨,由万寿佛祖另行封赏。”
“耶和华上前听封!”
……
“四海龙王上前听封!”
……
“弥陀、不虚、唐敖、眠狂上前听封!”
“封弥陀为阿弥陀佛,尊众佛之师……”
“封不虚为无量天尊,为道门尊长……”
“封唐敖为永生大帝……”
“封眠狂为云梦大帝……”
……
“封许青木为神木天尊,为天下万木之祖……”
……
一场分封下来,苏航口水都要干了。
“太敖上前听封!”
最后,当大家以为封禅仪式就要结束的时候,苏航又开口了。
太敖站在苏航的身后,也有点错愕,他喜欢逍遥自在,本就不喜欢这些东西,昨日议定封赏名单的时候,也并没有他,可现在苏航把他提出来,的确让他有点意外。
话已出口,天道还在旁边看着,太敖也只得硬着头皮走了出去,乖乖的跪了,心里却在想着,不知道这小子玩的是哪一出。
“封太敖为东方神龙帝尊,暂代神皇宫大小事务……”
“啊?”
此话一出,下方尽是一片哗然,暂代神皇宫大小事务,这是多么大的权利啊?
这是什么意思?神皇要放权给太敖?
太敖也方张了,万没有料到,苏航会说出这样的金口玉言。
但深一想苏航的来历,太敖心中也释然了,苏航始终不属于这个世界,一旦离开之后,神皇宫无主,能依靠的,似乎就只有他了。
张了张嘴,太敖想说点什么,但是,最后还是硬着头皮接了下来。
神皇宫主事,这可不是个什么好差事,四方神域强者无数,岂是那么好管理的,搞不好还会引火烧身。
其他诸人虽然有不解,但是天道在侧,神皇令谕,不敢不接。
“此番天地大劫,各族修士死伤枕籍,尔等当牢记教训,如今天下将定未定,暗潮涌动,尔等须齐心合力,除魔卫道,早日肃清宇内,还天下一个太平。”
“吾等遵旨!”
浩瀚的山呼之声,震动九霄,这一日,注定将被铭记。
……
——
“诗曰,‘五方之神来受命,九天十地吾称尊;仙魔妖鬼从今定,莫使神通乱凡尘。’!”
“同学们,这就是神皇宫的最后一次封禅了,自十万年前,第一千八百五十五世神皇于天都峰顶封禅天下之后,持续三十年的上古神战也宣告结束,大宇宙世界从此进入近代历史。”
十万年后,在神仙学院精英学院的书斋里,一个老头,正在摇头晃脑,唾沫横飞的对着下方的学生们讲着上古历史。
书斋里的学生们,也是听得入神,这些东西,可都是他们从未听说过的。
“老师,那位神皇大人,可有名字?”一名学生起身问道。
柳仲权拂须一笑,“人人都有名字,这还用问么?只不过,这位神皇大人,似乎并没有在历史上留下名讳,老师查阅无数古籍,也不曾有找到其记载。”
“老师看的是什么古籍,古籍上又还记载了些什么?”许多学生都被勾起了强烈的好奇心。(未完待续。)