教员沉默了许久，他看着李子壕那充满自信和渴望的眼神，心中五味杂陈。
一方面，他被李子壕的勇气和决心所震撼，另一方面，他又深知这一请求对学院传统教学秩序的冲击。
最后，教员缓缓地叹了口气，说道：“李子壕，你的想法太过激进，我无法立刻给你答复。”
“我需要和学院的其他领导及相关专业教员进行深入的商讨，再决定如何处理你的申请。”
“在此期间，你不要有过多的想法，继续按照学院的要求进行日常活动。”
李子壕点了点头：“教员，我明白这给您带来了很大的困扰。”
”我会耐心等待学院的决定，也感谢您愿意考虑我的请求。”
说完，他转身离开了教员的办公室，只留下教员独自站在那里。
望着他离去的背影，陷入了深深的沉思，思考着该如何应对这个前所未有的局面。
教员坐在办公桌前，手指无意识地敲击着桌面，眉头紧锁，内心陷入了极度的纠结。
李子壕的请求如同一块巨石，沉甸甸地压在他的心头。
他深知，这不仅关乎一个学员的个人诉求，更可能对学院沿袭多年的教学体系与传统管理模式产生难以预估的冲击。
他无奈地摇摇头，心中暗自思忖：“这李子壕，简直就是一颗重磅炸弹，在这龙指平静的校园里掀起了惊涛骇浪。”
“从来没遇到过如此行事的学员，他的想法和举动完全超出了常规的框架。”
犹豫再三，教员意识到自己已无力单独决断此事。
他缓缓站起身，整理了一下思绪，决定将李子壕的两份申请——免除新兵集训申请以及大一课程结课考核申请，一同呈递给'装甲指挥系主任。
他迈着略显沉重的步伐，朝着主任办公室走去。
一路上脑海中不断浮现出李子壕在训练场上那令人惊叹的表现，以及他提出请求时坚定自信的神情。
来到主任办公室门口，教员深吸一口气，轻轻敲响了房门。
得到允许后，他推门而入，将两份申请恭敬地放在系主任的办公桌上，然后详细地汇报了李子壕的情况。
包括他在体能挑战中的卓越成绩、他对自身能力的自信阐述以及他与自己交流时展现出的对军事知识的深刻理解。
系主任听闻后，脸上也露出了惊讶与凝重交织的神情，拿起申请仔细阅读起来。
办公室里一时间陷入了寂静，唯有纸张翻动的轻微声响。
许久之后，系主任抬起头，目光中透露出一丝复杂的神色，对教员说道：
“这件事确实棘手，李子壕的情况特殊，我们不能草率行事。
系主任轻轻放下手中的申请文件，手指有节奏地敲击着桌面，沉思片刻后说道：
“此事非同小可，李子壕的请求已经超出了我个人能够直接裁定的范围。”
“他的情况极为特殊，无论是申请免除新兵集训，还是大一课程的结课考核。”
“都涉及到学院诸多既定的规章制度和教学传统。”
教员微微点头，他深知系主任所言非虚，这件事的复杂性和影响力远远超出了他们的预期。
系主任继续说道：“我认为应当将此事上报给装甲指挥系院长。”
“由院长来综合考量各方面因素，权衡利弊，做出最终的决定。”
“院长在学院管理和教学规划方面有着丰富的经验和宏观的视野。”
“他能够从学院整体的战略高度出发，审视李子壕的申请对学院未来发展方向可能产生的影响。”
教员表示赞同：“系主任所言极是，我也认为只有院长才能在这种复杂的局面下做出最为妥善的决策。”
“只是不知道院长会如何看待李子壕的这些请求，毕竟这确实是龙军指挥学院从未遇见过的情况。”
系主任站起身来，走到窗边，望着窗外校园里的操场和训练设施，缓缓说道：
“不管结果如何，李子壕的出现无疑给我们学院带来了新的思考。”
“他的能力和诉求或许会促使我们重新审视现有的教学体系和人才培养模式，看是否能够在遵循传统的基础上。”
“更加灵活地适应个别特殊学员的发展需求，从而挖掘出更多具有卓越潜力的军事人才。”
随后，系主任开始着手整理相关资料，准备将李子壕的情况详细地汇报给院长。
而教员则在一旁协助，两人都深知，他们此刻的行动将可能对学院的未来产生深远的影响。
也都在期待着院长能够在这场前所未有的挑战中找到一个平衡各方利益与发展需求的解决方案。
装甲指挥系院长在办公室中，正对着桌上新整理的资源分配方案陷入沉思。
自从上次李子壕偶然间的一番交流与指点后，他在资源分配的思路上仿佛打开了一扇新的大门。
原本一些复杂棘手、看似难以平衡的资源调配难题，如今有了更清晰的解决方向。
他回想起与李子壕的对话，那年轻人对军事战略布局以及人员物资统筹方面独到的见解，令他大为惊叹。
当时的情景还历历在目，李子壕以其丰富的实战经验和敏锐的洞察力。
指出了学院在资源分配过程中存在的一些隐性弊端，并且提出了几个极具建设性的优化思路。
这些思路犹如点点星光，在院长后续深入研究与实践中逐渐汇聚成一片明亮的指引。
系主任带着教员一同来到院长办公室门口。
两人整理了一下着装，深吸一口气，试图让自己镇定下来。
系主任轻轻叩响房门，里面传来院长沉稳的声音：“请进。”
他们推开门，院长正坐在办公桌后，目光从手中的文件上抬起，看到来人后微微点头示意。
系主任率先开口：“院长，此次前来是有一件极为特殊且棘手的事情向您汇报。”
说着，他将李子壕的两份申请递到院长面前。