我平常很少留意萌萌对管家夫妻的称呼，所以现在真的有点丈二和尚摸不着头脑。管家对Wilson特别好我知道，但是萌萌也这样叫是不是有些不足为外人道的原因呢？
看着萌萌和管家说说笑笑的互动，我却在胡思乱想，Wilson过来推了我一下，“过去吃饭了。愣着干嘛！”
“哦，哦。”我机械地回应着，跟在Wilson的身后走近餐厅。
这顿晚餐，我吃得有些心不在焉。不断地在脑海之中猜想着，管家和Wilson之间到底有什么关系，又或者说是有什么过命的交情？不会吧？管家的年纪都能做Wilson的爸了！说有代沟我信，说是生死之交，我觉得玄乎。
“梁老师，梁老师。”萌萌的小手在我的衣服上使劲拉扯着。
“呃，怎么了？”我这时才回魂。
“梁老师，你不舒服吗？”萌萌像个小大人似的，伸出小短手探了探我的额头。Wilson也对我投来凌厉的目光。
“没有呀。”
“那你干嘛不理我！我问你一会去哪里做丝花好？去我的房间，好不好？”萌萌瞪着她那双圆溜溜的大眼睛，期待着我的答案。
“可以呀！当然没问题。”我为自己刚才对萌萌的忽略感到内疚。
我看着萌萌碗里还没怎么动过的食物，“不过，你好像吃得有点慢呀！”
“宝贝，吃快一点。”Wilson也来帮腔。
那种你一言我一语的情景，就如一对夫妻在教育孩子。
萌萌低头胡乱地扒着碗里的饭，其实更多都是掉在地上、桌上的，但由此看得出，她对制作丝花有多么的热衷和渴望。
我眼中带着柔情，看着这个萌化人心的孩子，微微一笑，抬头之时便与Wilson的目光相接。原来是我在桥上看“风景”，他人却在看桥上的我。
萌萌的房间里，管家细致地收拾好桌子上的玩具，再把做丝花的材料摆放上。那副一丝不苟、满带感情的模样，真的彷如对待自己的亲孙女一般。我不明白，其实很多事情，都可以吩咐女佣来做，管家为什么要这样亲力亲为呢？而且，那种感情并不是伪装出来。
管家收拾好，朝我和萌萌说到“梁老师，辛苦你了。我先下去了。”
“好的，不必客气。”
“爷爷再见。”萌萌拉着我的手，对管家甜甜的说到。
管家对萌萌回头一笑，挥了挥手。
我拿着材料，问小屁孩，“萌萌，你想先学做什么呀?是做花呢，还是小蜻蜓呀？”
“等等。再等一会。很快了。”萌萌一本正经地对我说到。
“为什么还要等呀？”我不解地说着。
忽然，门外响起了扭动门锁的声音，紧接着Wilson高大挺拔的身躯走了进来。“开始了吗？”
“我们在等你呢！dad”萌萌奶声奶气地对Wilson撒着娇。
Wilson举着手里的手机，说到“去拿手机了。来吧，你们做，我给你们录下来。”
我这是才醒悟，萌萌说的等等，其实是在等她爸爸。而Wilson也记得我要他参与亲子活动的事。
“爸爸，要把我拍的漂亮一点，我要发给MissWhite也看看。”萌萌一脸骄傲的说。
“好的，没问题。”Wilson附和地说着。
“来，萌萌，我们开始吧！做什么好呢？”我转入正题。
“先做小蜻蜓，再做玫瑰花，好不好？”萌萌的眼睛里发着光。
“好的，我们先把做小蜻蜓的材料拿出来，对了，一人一份，然后要准备四个小圈圈，为什么是四个呢？因为小蜻蜓有四只翅膀呀！对不对？……”我一步一步地手把手教着萌萌。
Wilson在我们三步开外的距离，举着手机录像，我偶尔抬头总能与他眼神交汇。此情此景，连我都有一种三口之家的错觉。妈呀！我在想什么呢！一家三口？脑子没坏掉吧？明天就是出逃的好时机了，梁悠你居然想这些……？
在我走神的间隙里，Wilson突然停下了手中的录像，向我们这边走了过来。他低着头，拿着手机时而把我们面前的材料拍照，时而拿着半成品拍照，时而为我和萌萌拍照，彷如一个称职的摄影师，为我们忙前忙后的。
“dad，你也过来和我们一起拍照吧，我们三个人一起拍，就像萌萌上次那幅画一样，好不？”萌萌看着Wilson忙活估计有些不忍，于是招呼着她爸爸过来。
我被萌萌的这个提议惊了一下，到底惊什么，我一时之间也理不出个头绪。
Wilson挑眉看了我一眼，笑容格外之灿烂，“好勒，宝贝。”然后走到我和萌萌中间，高举相机，萌萌很自然地把头靠向她爸爸，笑得那叫一个甜呀！而我就别扭极了，眼睛都不知道看哪里才好。
萌萌很好心的提醒着我“梁老师，看前面呀，笑一笑呀。耶！”
我无奈之余徐徐抬头，在手机的屏幕里，我和Wilson互看着。
“笑一下，丑死了！”Wilson向我压低声音说着。
我侧头狠狠地瞪着Wilson，“我是丑，有本事不拍我呀！”挑畔似的说。
Wilson朝我倾城一笑，一手伸向我的腰间，“笑！”说完，用力在我腰间抓了一把。
我怕痒，忍不住噗嗤一声笑了出来。这个瞬间被永久的定格在Wilson的手机里。
我，萌萌分别在左右，Wilson在中间。我和Wilson笑容满面地互相看着对方，而萌萌眼中也带笑看着我俩。
萌萌看着就不乐意了“dad，我要在中间。”边说边钻进Wilson的怀里，插在我和Wilson的中间。
Wilson对这个小萌娃有求必应，单手托着萌萌，单手拿着手机，嘟着嘴亲向她。萌萌眼睛看着手机中的镜头，还不忘招呼着我，“梁老师，你也要亲我一下哦。”
我虽然感觉不太对，可是也不忍心拒绝这个小小的要求，于是侧身也亲向了萌萌的另一半脸蛋。
镜头之内，一对恩爱的“夫妻”在亲吻着自己的宝贝，萌萌开心的笑容感染着他们。
接下来的时间，我们在断断续续的进行着丝花的制作，4-5岁的孩子，说不上能帮些什么忙，但是通过互动让她知道这个制作的过程需要的东西，制作的流程和步骤已经很不错啦。
“梁老师，你看我做的这个小蜻蜓，它怎么这么丑呀？”
“那个，可能，可能它还没长大吧！”我还能怎么说呢。
“哈哈，哈哈。”Wilson的一阵大笑声，充斥着整个房间。
“你看dad都在笑我。”萌萌气得指着Wilson说到。
“宝贝，dad没有笑你，我是在笑梁老师。”Wilson斜眼看着我，含着一脸的坏笑。
“为什么呀！梁老师，做的可好看了。”别说萌萌不明白，我听了也有点不明白，所以我静待Wilson的回答。
“因为就算梁老师长大了也是丑！”Wilson仍是止不住的低声发笑。
我丑？我丑吗？我被这个可恶的Wilson气得咬牙切齿。
“才不是，梁老师可漂亮了。她要是我妈妈就好了。”萌萌也替我出头。可是后面的一句话说完，房间突然变得异常安静，它成功地让Wilson收住了笑容，也成功地让我止住了怒气。